單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的研究,兒童的道德發(fā)展普遍經(jīng)歷了三個水平、六個階段,階段(4)的兒童是()

A.以懲罰和服從為定向
B.以比較行為的工具作用為定向
C.以人與人之間的和諧一致(成為“好孩子”)為定向
D.以維護權(quán)威和社會秩序為定向


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