簡述學校德育隱性課程的特點。

簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。

德育課程的教學主要涉及的是價值教學問題。

德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿，是組織德育活動的基本依據。

簡述道德與社會（生活）分科設課的特點。

在學校教育實踐中，可以將公民教育和道德教育有機結合起來，通過推行公民教育來促進德育的實施，并以此代替德育。

學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。

達到集體這一水平的班級群體具有很強的內聚力、向心力，有一致目標，和嚴格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風和班級傳統(tǒng)。

德育手段、方法的選擇與運用，不是德育藝術問題。

簡述學生指導的德育意義。