（）不是心理健康的標準之一。

某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）

教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）

在學習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）

“學為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響？（）

皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）

大學生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點？（）

“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）

影響教師效能感的因素不包括（）