學(xué)前兒童主要使用的是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

什么是水果，幼兒說蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。

在實踐活動中，為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務(wù)所進行的想象都屬于有意想象。

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）

艾恩斯沃斯采用了陌生情景實驗研究母子依戀關(guān)系，她認為大部分嬰兒對母親的依戀屬于（）

學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）