分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

簡述赫爾巴特關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方法。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當(dāng)?shù)?？（?/p>

分析和評價杜威的“從做中學(xué)”理論。

（）是增強幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》產(chǎn)生的背景。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述未來學(xué)校應(yīng)有的特征。

斯坦茲孤兒院的教育有何特色？