在新聞心理學(xué)的研究之中借用（）方法，可以測(cè)出新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體的智商、氣質(zhì)、性格等心理狀況，從而為選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的新聞工作者和為增強(qiáng)新聞節(jié)目的針對(duì)性提供具有一定參考價(jià)值的數(shù)據(jù)。

“當(dāng)年參加大興安嶺森林火災(zāi)報(bào)道的記者們?yōu)榱送瓿刹稍L任務(wù)，經(jīng)受大火考驗(yàn)，奮戰(zhàn)了二十幾個(gè)晝夜”。這段文字告訴我們，作為新聞從業(yè)者，應(yīng)（）。

正確堅(jiān)持新聞批評(píng)，必須做到（）。

新聞從業(yè)者業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)的主要因素是（）。

新聞工作者要想適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的辦報(bào)需求，就必須（）。

目前，我國(guó)新聞界共同遵循的新聞職業(yè)道德規(guī)范條例是（）。

新聞業(yè)務(wù)的主要承擔(dān)者有（）。

從（）上看，日常所說(shuō)的“記者”、“編輯”、“播音員”一般也是群體概念。

反映社會(huì)生活和服務(wù)人民群眾是新聞職業(yè)的天職，這說(shuō)明新聞職業(yè)（）。

恩格斯認(rèn)為新聞工作最大的弱點(diǎn)是浮淺，其原因主要有（）。