對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標(biāo)志社會關(guān)系的（）都不起作用。

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅持（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）

下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有（）