A.《梧桐雨》
B.《竇娥冤》
C.《西廂記》
D.《漢宮秋》
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A.精神文化
B.物質(zhì)文化
C.制度文化
D.不屬于文化范疇
A.精神文化,物質(zhì)文化
B.精神文化,物質(zhì)文化,行為文化
C.精神文化,物質(zhì)文化,行為文化,制度文化
D.精神文化
A.黃帝時(shí)期
B.伏羲時(shí)期
C.夏朝
D.周朝
A.柳永
B.蘇軾
C.秦觀
D.黃庭堅(jiān)
A.班固的《詠史》
B.屈原的《九歌》
C.“古詩(shī)十九首”
D.漢樂府民歌
最新試題
強(qiáng)大族群對(duì)弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系,終止于()
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對(duì)后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
下列選項(xiàng)中屬于水利節(jié)日的要素有()
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
東晉()的田園詩(shī)是反映作家渴望回歸自然的典范之作。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()