古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

文化對（）的影響最明顯，會因社會生活和社會思想的變化而變化。

中國古代的文官制度在世界上獨具特色，首屈一指，下列年代和制度對應(yīng)正確的有（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅持（）

以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是（）