A.審問、慎思、明辨、篤行、博學(xué)
B.博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行
C.慎思、明辨、博學(xué)、審問、篤行
D.博學(xué)、明辨、篤行、審問、慎思
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A.君主
B.司寇
C.巫史
D.六卿
A.孔子《論語》中
B.《莊子》一書中
C.宋學(xué)興起之時(shí)
D.明代王陽明心學(xué)興起之后
A.法家
B.道家
C.墨家
D.陰陽家
A.老子
B.莊子
C.孔子
D.墨子
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
最新試題
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在()向國會(huì)提交的報(bào)告書中,專門論述了中國的文官制度,引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。
我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
枚乘《七發(fā)》的問題,大體由()改造而成。
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類,一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響,但有自己的特點(diǎn),借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有()
“意在筆前”的書法觀念最早是()提出來的。