A.三千年前
B.五千年前
C.一萬(wàn)多年前
D.一萬(wàn)五千多年前
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A.父子有親
B.君臣有義
C.長(zhǎng)幼有序
D.愛人
A.嚴(yán)格區(qū)別主體與客體
B.消弭主體與客體之間的界限
C.建立了理性的、邏輯化的哲學(xué)
D.使得人們能夠全面了解“物自體”
A.法家
B.道家
C.儒家
D.墨家
A.兩大區(qū)系
B.三大區(qū)系
C.六大區(qū)系
D.十大區(qū)系
A.宗天
B.尚鬼
C.嗜酒
D.以蓍草占吉兇
最新試題
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
士族階層的養(yǎng)成是在()
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
中國(guó)歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌名篇,也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩(shī)論。這方面的典型代表是()
“意在筆前”的書法觀念最早是()提出來的。
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對(duì)后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()