對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

枚乘《七發(fā)》的問題，大體由（）改造而成。

馬可波羅是在（）時(shí)期到訪中國。

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

下列我國傳統(tǒng)的識(shí)字讀物中，不屬于三字一句的是（）

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的（）都不起作用。

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

文化對（）的影響最明顯，會(huì)因社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化而變化。