在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學(xué)如仇”，堅持（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關(guān)系。

永嘉時期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。

華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）

美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會提交的報告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）