為什么重大創(chuàng)傷過后，及時(shí)展開物質(zhì)救援和心理救援一個(gè)都不能少？

如何利用安全心理學(xué)知識(shí)提高安全教育培訓(xùn)效果。

論述如何培養(yǎng)職工工作中的興趣，確保安全生產(chǎn)。

在嘈雜的工作環(huán)境中，機(jī)器設(shè)備操作人員能立即捕捉到異常的噪音，并判斷這些異常噪音是否為安全隱患。這是利用了知覺的什么特性？（）

試分析工作環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)的必要性。

安全心理學(xué)和普通心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的是（）。

安全管理學(xué)和安全心理學(xué)的關(guān)系，描述正確的是（）。

在生產(chǎn)生活中，睡眠不足會(huì)讓人（）。

簡述人的信息加工模型。

為什么說事故的預(yù)防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？