（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計(jì)劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計(jì)劃提供了思路和參考。

以下不屬于通知種類的是（）

通過典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。

工作簡報(bào)的主體部分，可以是專就某一工作的進(jìn)展、動(dòng)態(tài)而寫成專題報(bào)道（專題簡報(bào)），也可以是包括多種簡訊、情況報(bào)道的（）

方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上，必須對(duì)（）的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測，才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。

對(duì)于受文者，通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的（）

×局人事處針對(duì)本.局新出臺(tái)的人事管理辦法有疑問，需用（）進(jìn)行解決。

為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火，為告誡其他員工吸取教訓(xùn)，該廠可使用（）進(jìn)行發(fā)布。