問答題如何理解審美心理結(jié)構(gòu)的兩重性?
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1.問答題試述“勞動起源說”。
4.單項選擇題認(rèn)為“性不能自美”,只有通過后天教育才能完善人性的是()。
A.荀子
B.老子
C.孔子
D.莊子
5.單項選擇題《走向藝術(shù)心理學(xué)》的作者是()。
A.威廉·詹姆斯
B.弗洛伊德
C.魯?shù)婪颉ぐ⒍骱D?
D.馮·艾倫費爾斯
最新試題
“美在關(guān)系”論,首先真正進(jìn)行系統(tǒng)闡述的是()。
題型:單項選擇題
馬克思在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中把人的本質(zhì)看成是()。
題型:單項選擇題
《論鑒賞力的性質(zhì)和原則》一書的作者是()。
題型:單項選擇題
人類的審美活動是由自覺的意識所支配的()。
題型:單項選擇題
西方美學(xué)古典形態(tài)的美學(xué)研究主要是()。
題型:單項選擇題
鮑姆嘉登理解美學(xué)這門學(xué)科的性質(zhì)的主要角度是()。
題型:單項選擇題
下列屬于現(xiàn)代形態(tài)的美學(xué)研究有()。
題型:多項選擇題
知覺與表象在美感活動中,就是要發(fā)揮“完形”的作用,創(chuàng)造充滿了生命力的感覺形象。
題型:判斷題
人類的審美活動是無意識的本能活動,帶有人類的先天性。
題型:判斷題
雄鳥在雌鳥面前展示其色相俱美的羽毛,這是()。
題型:單項選擇題