關于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內容主要包括（）。

資源教室最基本的建設和運作要求包含哪些（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。

契約具有哪些特點（）。