將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

契約具有哪些特點（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

當學(xué)習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。