A.思想敏銳
B.獨(dú)立思考
C.目標(biāo)專一
D.敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.公關(guān)人員
B.推銷人員
C.司機(jī)
D.天文學(xué)家
A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.自由獨(dú)立
A.單位知名度。
B.單位規(guī)模和權(quán)力大。
C.單位行政級別高。
D.單位社會地位高
A.福利好
B.保險(xiǎn)全
C.生活方便
D.單位社會地位高
A.繼續(xù)教育學(xué)科得到建立和發(fā)展
B.建立了專門的研究機(jī)構(gòu)和組織
C.其研究受到了各國普遍的重視和支持
D.國際間的繼續(xù)教育比較研究廣泛開展
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于多元智能理論的是()