單項(xiàng)選擇題對(duì)同質(zhì)性小組的特點(diǎn)表述不正確的是()。

A.同質(zhì)性小組可以是組員的某些特性相同或近似,這些特征可以是年齡、學(xué)歷、生活經(jīng)歷、社會(huì)身份、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景及能力等
B.組員之間防衛(wèi)性較高,相互之間需要較長時(shí)間才能達(dá)到相互認(rèn)同、接納,建立信任和互助的關(guān)系
C.同質(zhì)性小組也可以是組員遇到的困擾或需解決的問題相同
D.同質(zhì)性小組的組員之間較易溝通,相互之間較能產(chǎn)生認(rèn)同、理解與接納,相互之間能更好地分享經(jīng)驗(yàn)并形成較高支持,凝聚力也較強(qiáng)


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1.單項(xiàng)選擇題(),小組可以有封閉式與開放式之分。

A.根據(jù)組員的流動(dòng)情況
B.根據(jù)組員特征或面臨問題的性質(zhì)
C.根據(jù)組員的成長背景和經(jīng)歷
D.根據(jù)小組的目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容與過程的安排及運(yùn)作程序均由社會(huì)工作者在小組開始前是否事先做好整體計(jì)劃

4.單項(xiàng)選擇題()使小組與個(gè)案工作不同,但卻與社區(qū)工作強(qiáng)調(diào)通過參與達(dá)成目標(biāo)有異曲同工之處,因而,在社區(qū)工作中也常常運(yùn)用小組工作的方法。

A.小組工作是以社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)為服務(wù)對(duì)象提供直接服務(wù)的一種方法,是有社會(huì)工作者參與和起著重要作用的、有組織的和正式的活動(dòng)
B.小組工作是以組員需求為目標(biāo)導(dǎo)向的活動(dòng),具有明確目標(biāo)
C.小組工作為組員提供了有助于其產(chǎn)生積極改變的環(huán)境,并借助于環(huán)境協(xié)助組員改變
D.在參與中互動(dòng),在互動(dòng)中改變

5.單項(xiàng)選擇題()不屬于小組工作的基本功能。

A.增強(qiáng)個(gè)人的內(nèi)在功能
B.增進(jìn)人際關(guān)系的功能
C.促進(jìn)社會(huì)和諧的功能
D.群體間的功能

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社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述,對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用,涉及價(jià)值觀、行為守則、()和沖突處理四大方面。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。

題型:判斷題

社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決()和滿足具體需求。

題型:單項(xiàng)選擇題

宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)政策就是通過制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作通過工作者在物質(zhì)性幫助、()和意識(shí)激發(fā)等三個(gè)層面幫助服務(wù)對(duì)象。

題型:單項(xiàng)選擇題

何謂社會(huì)工作?

題型:問答題

為什么說社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?

題型:問答題

英國伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題