下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準確的有（）。

心理的反映是（）的反映。

對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

“抑制欲望的即時滿足，學(xué)會等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則，關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分數(shù)需要加K值的量表為（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準確的包括（）。