場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。（）

個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。

測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。（）

心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）

課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）