多項選擇題斯騰伯格提出的成功智力包括（）。
A.綜合性智力
B.分析性智力
C.創(chuàng)造性智力
D.實踐性智力
E.理論性智力
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2.多項選擇題下列哪些智力類型，不是加德納多元智力的內(nèi)容（）。
A、言語智力
B、人際智力
C、空間智力
D、想象智力
E、情緒智力
3.多項選擇題同伴關系對兒童的影響，主要體現(xiàn)在以下三方面（）。
A、滿足兒童的多種心理需要
B、增強兒童的學習興趣
C、為社會能力發(fā)展提供背景
D、促進自我意識的發(fā)展
4.多項選擇題父母教養(yǎng)方式對兒童的影響，主要體現(xiàn)在以下三方面（）
A、學習興趣
B、學習成績
C、自我價值感
D、心理健康
E、同伴關系
5.多項選擇題自我意識由三個成分構成，分別是（）。
A、自我認識
B、自我體驗
C、自我控制
D、自我發(fā)展
E、自我評價
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題