單項選擇題感覺統(tǒng)合練習的意義是指在指導活動過程中，重點應放在（）上，而不是指導嬰兒如何作反應。
A.自動的感覺過程
B.練習效果
C.行為的變化
D.動作的進步
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1.單項選擇題感覺統(tǒng)合的綜合功能是將各種局部的、分散的（）綜合，形成整體。
A.視覺
B.感覺
C.聽覺
D.觸覺
2.單項選擇題感覺統(tǒng)合的檢索功能是指：輸入人腦的感覺刺激是非常多的，而感覺統(tǒng)合把各種信息中最有用、最重要的那部分從中檢索出來，以供（）使用。腦對統(tǒng)合過的信息進行反應，就更為準確、及時。
A.肢體
B.肌肉
C.大腦
D.感官
3.單項選擇題鑒于16周的嬰幼兒能夠搖撥浪鼓，但還不能拾起它。相關的練習方法為：給他各種不同的（），并鼓勵他用手弄出聲音。
A.玩具
B.調(diào)羹
C.撥浪鼓
D.積木
4.單項選擇題鑒于20周的嬰幼兒特別喜歡揉紙張，可以向他提供（）讓他玩。
A.厚的紙
B.薄的紙
C.硬的紙
D.硬紙板
5.單項選擇題（）的嬰幼兒用調(diào)羹喂自己的時候越來越準確
A.12周
B.24周
C.28周
D.32周
最新試題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應的關鍵期。
題型：單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。
題型：判斷題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
關于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題