對幼兒園課程內容的評價不包括（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。