A.強調(diào)實踐、操作以及探索行為
B.注重對策略性知識的默會理解
C.注重人際交往，突出情感體驗
D.學(xué)習(xí)活動主要在教室以外進行
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主體身上必須產(chǎn)生某種變化
B.這種變化能相對持久保持
C.主體的變化是由其與環(huán)境的相互作用而產(chǎn)生的，即后天習(xí)得的，排除由成熟或先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化
D.主體的變化包含由成熟或先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化
A.教育者
B.學(xué)習(xí)者
C.刺激情境
D.反應(yīng)
A.偏重實際操作技術(shù)，忽視基礎(chǔ)理論知識
B.這種培訓(xùn)只限于小范圍地教，小范圍地學(xué)，效率低，不利于大批量培養(yǎng)人才
C.由于受到師傅個人文化水平的限制，不容易適應(yīng)新技術(shù)變化
D.在生產(chǎn)實踐中有許多默會知識，它們很難轉(zhuǎn)化為明確知識
A.沖動型
B.場獨立型
C.場依存型
D.分析型
A.視覺型
B.語言表達(dá)型
C.直覺型
D.感覺型
最新試題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進人社會化的地方。（）
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）