情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。

一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。

關(guān)于瑞文測驗，下列說法中準(zhǔn)確的是（）。

智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。

對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是（）。