單項(xiàng)選擇題（）被后人稱為“劃時代的教育評價宣言”，通常人們以此為現(xiàn)代教育評價誕生的標(biāo)志。

A.《泰勒—史密斯報(bào)告》
B.《史密斯—泰勒報(bào)告》
C.《艾欽—泰勒報(bào)告》
D.《泰勒—艾欽報(bào)告》


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1.單項(xiàng)選擇題獲取學(xué)生各方面的信息、經(jīng)常與學(xué)生溝通和建立積極的教師期望是有效課堂交往情感領(lǐng)域策略中的（）。

A.合適的期望
B.少說不（少否定）
C.增加非語言交往行為
D.鼓勵學(xué)生自治、樹立自尊心

2.單項(xiàng)選擇題在人種志交往研究模型中，常用的方法有錄音錄像、訪談、調(diào)查問卷和（）。

A.實(shí)地筆記
B.測試
C.訓(xùn)話
D.向家長告狀

3.單項(xiàng)選擇題顧泠沅主持進(jìn)行的“青浦實(shí)驗(yàn)”的主要成果是（）。

A.嘗試教學(xué)
B.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)
C.情境教學(xué)
D.嘗試指導(dǎo)－效果回授

4.單項(xiàng)選擇題著眼于人格發(fā)展的教學(xué)模式，其中最為典型是（）。

A.創(chuàng)造歷程模式
B.意識訓(xùn)練模式
C.課堂會議模式
D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式

5.單項(xiàng)選擇題探究訓(xùn)練模式是屬于（）。

A.著眼于信息處理的教學(xué)模式
B.著眼于人際關(guān)系的教學(xué)模式
C.著眼于人格發(fā)展的教學(xué)模式
D.著眼于行為控制的教學(xué)模式