單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)的圖書一般都是鮮艷的圖畫書，和大學(xué)課本單純的白紙黑字不一樣。這是利用了感知規(guī)律中的（）。
A.適應(yīng)現(xiàn)象
B.對比現(xiàn)象
C.聯(lián)覺
D.知覺中對象與背景的關(guān)系
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1.單項選擇題思維處在直觀行動性階段，思維活動離不開對事物的直接感知，并依賴于其自身的行動。這是（）的思維特點(diǎn)。
A.托班幼兒
B.小班幼兒
C.中班幼兒
D.大班幼兒
2.單項選擇題2歲孩子往往會伸手要求站在樓上的媽媽抱。這說明他的（）。
A.大小知覺發(fā)展不足
B.形狀知覺發(fā)展不夠
C.距離知覺發(fā)展不足
D.想象力不夠豐富
3.單項選擇題下列關(guān)于兒童的觸覺說法錯誤的是（）。
A.手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是出生后頭半年嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑
B.兒童從出生起就有觸覺反應(yīng)
C.手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索
D.觸覺在兒童的人際關(guān)系形成中起著重要作用
4.單項選擇題幼兒正在畫“雨傘”，聽到別人說：“這像雨傘嗎？”他立刻說：“這是大炮?！边@反映了兒童的想像（）。
A.受情緒和興趣的影響
B.主題不穩(wěn)定
C.內(nèi)容零散
D.以想像過程為滿足
5.單項選擇題在幼兒園的體育課上，膽小的幼兒常常不愿接受訓(xùn)練，他們表現(xiàn)出膽怯的情緒，害怕接受失敗，對此，幼兒教師小陳常采取的做法就是讓幼兒進(jìn)行多次嘗試，先嘗試簡單的訓(xùn)練，再嘗試復(fù)雜的訓(xùn)練，在這個過程中讓幼兒感受成功--失敗--成功，多次練習(xí)后，幼兒面對再難的活動項目也不會感到懼怕，小陳老師在上述教學(xué)活動中主要采取了情緒調(diào)節(jié)策略的（）。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.放松療法
C.轉(zhuǎn)移注意力
D.宣泄法
最新試題
（）兒童會能直腰坐。
題型：單項選擇題
兒童發(fā)育的要素包括（）。
題型：多項選擇題
朵朵10個月了，還爬不好，只會肚子貼著地往前爬，請結(jié)合朵朵實際情況給朵朵媽媽一些建議：（）
題型：多項選擇題
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是：（）
題型：多項選擇題
下面屬于3歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是（）。
題型：多項選擇題
果果20個月，已經(jīng)可以走的很好，但是最近很抗拒走路，每次出去的時候都讓大人抱，不想自己走路，媽媽很奇怪，對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是：（）
題型：多項選擇題
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動方面的里程碑是（）。
題型：多項選擇題
能模仿說出“爸爸”“媽媽”，發(fā)育時間為幾月？（）
題型：單項選擇題
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品，發(fā)育過程為（）。
題型：單項選擇題
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。
題型：單項選擇題