A.焦慮
B.移情
C.依戀
D.悲傷
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A.抬頭-翻身-坐-爬-站-走
B.抬頭-坐-翻身-爬--走
C.翻身-抬頭-爬-坐-站-走
D.抬頭-翻身-爬-坐-站-走
A.經(jīng)驗(yàn)性
B.固定性
C.抽象性
D.近視性
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的純潔性
D.思維的表面性
A.情緒對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對(duì)兒童心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)作用
D.情緒的社會(huì)化
A.先天反射性反應(yīng)階段
B.新異性探索階段
C.多種興趣開始發(fā)展階段
D.興趣廣泛發(fā)展階段
最新試題
對(duì)于孩子不會(huì)爬就想站、想走的說法正確的是:()
兒童發(fā)育的要素包括()。
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達(dá)包括哪些?()
13個(gè)月的孩子總是踮腳尖走路,以下對(duì)于此現(xiàn)象說法錯(cuò)誤的是:()
()兒童會(huì)抬頭90°兩手支撐。
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個(gè)階段?()
能模仿說出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
甜甜7個(gè)月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學(xué)步車,讓孩子在學(xué)步車中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說法正確的是:()
下面屬于11歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。