（1）組織學生感知教材 （2）引導學生理解教材 （3）組織學生鞏固知識 （4）指導學生運用知識
最新試題
作品分析法中，分析的對象不包括（）
實驗報告中，對實驗背景、目的和意義進行說明的部分是（）
觀察法根據取樣方法分為（）
比較研究法的局限性在于（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
實驗報告中，對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是（）
教育實驗法中，研究結果是（）
實驗報告中，呈現實驗所得到的數據和現象的部分是（）
訪談法中，效率較高的是（）
經驗研究法的出發(fā)點是（）