教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

教育實(shí)驗(yàn)法的基本要素不包括（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

比較研究法的局限性在于（）

文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）