比較研究法的局限性在于（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）

作品分析法的作用不包括（）

以下關(guān)于事實(shí)性文獻(xiàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

教育行動(dòng)研究中，實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行（）

訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）

教育行動(dòng)研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）