笑臉是日常生活交流中常使用的表情，請以“笑臉”為主題，設計一個中班教學活動。

結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產生的影響進行分析。

以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。

幼兒在教師的指導下進行交流，辨明是非真?zhèn)?，提高認識或弄清問題的方法是（）。

請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

請運用學習到的知識，對材料進行分析與反思。

針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。

關于幼兒園教育，下列表述中正確的是（）。

案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。

設計一個幼兒園游戲活動方案。