設計一個大班談話活動，包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。

數(shù)字是我們日常生活經常使用的計量工具，請你以“數(shù)字6”為教學材料，設計一個中班的教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數(shù)數(shù)”為主題，設計一個幼兒園中班的活動方案。

請根據所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。

請根據語言教學的原理對以上教學片段進行分析。

根據你所學的幼兒美育教育理論，你如何看待當今幼兒教育中，出現(xiàn)的越來越多的音樂、美術等幼兒特長班，你認為應如何正確做好幼兒教育階段美的啟蒙教育？

以“有趣的小動物”為主題，設計一個幼兒園小班的活動方案。

分析該案例中老師的做法。

案例里面給出的主題教學過程，請根據案例教學的理論進行分析。

針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。