活動設計題:
中二班一名幼兒在"娃娃家"游戲中,接待"客人"主動熱情,與"長輩"交往很有禮貌??杉议L卻不是這么說的:孩子在家中,來了客人很少有打招呼,還經常對爺爺奶奶發(fā)脾氣……
請針對上述幼兒行為的反差,設計解決這一問題的教育方案。
要求:寫出問題的原因分析、教學目標、三種教育指導的內容和方法。
活動設計題:講述活動可以教給幼兒認識事物的方法,培養(yǎng)幼兒的講述能力,使幼兒學會清楚、完整、連貫地講述某一事物。它可以鍛煉幼兒獨白語言能力,使幼兒的語言表述能力逐步得到發(fā)展。
請你設計一個大班講述類的語言教育活動,要求在講述活動中豐富幼兒的詞匯,提高幼兒的表達能力。