單項(xiàng)選擇題兩組呈正態(tài)分布的數(shù)值變量資料,但均數(shù)相差懸殊,若比較離散趨勢,最好選用的指標(biāo)為()

A.全距
B.四分位數(shù)間距
C.方差
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)


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2.單項(xiàng)選擇題為了探討某疾病的危險(xiǎn)因素,在某研究175對研究對象中,50對為病例組和對照組均有A因子的暴露史,55對為病例組和對照組均無A因子的暴露史;50對為病例組有A因子的暴露史而對照組無A因子的暴露史,經(jīng)檢驗(yàn)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。由該研究結(jié)果得到的結(jié)論是()

A.病例組患該病的可能性明顯高于對照組
B.對照組患該病的可能性明顯大于病例組
C.有A因子暴露者患該病的可能性不大
D.有A因子暴露者患該病的可能性與非暴露者一樣
E.有A因子暴露者患該病的可能性明顯大于非暴露者

3.單項(xiàng)選擇題用于說明資料的離散程度,適用于偏態(tài)分布資料的描述()

A.全距
B.四分位數(shù)間距
C.方差和標(biāo)準(zhǔn)差
D.變異系數(shù)
E.百分位數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題利用已有的資料或特殊調(diào)查的資料進(jìn)行整理歸納,按地區(qū)、時(shí)間和人群分布各種特征加以描繪的是()

A.描述流行病學(xué)
B.分析流行病學(xué)
C.實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)
D.理論流行病學(xué)
E.前瞻性研究

6.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)有大批的學(xué)生發(fā)生不明原因的腹瀉,為了尋找病因及流行的線索。首先應(yīng)進(jìn)行的研究是()

A.病例對照研究
B.隊(duì)列研究
C.臨床試驗(yàn)研究
D.理論流行病學(xué)研究
E.現(xiàn)況調(diào)查研究

8.單項(xiàng)選擇題篩檢試驗(yàn)的特異度是指()

A.篩檢試驗(yàn)陰性者患病的可能性
B.實(shí)際有病,篩檢試驗(yàn)被確定為有病的百分比
C.實(shí)際有病,篩檢試驗(yàn)被確定為無病的百分比
D.實(shí)際無病,根據(jù)篩檢試驗(yàn)被確定為無病的百分比
E.實(shí)際無病,根據(jù)篩檢試驗(yàn)被確定為有病的百分比

9.單項(xiàng)選擇題反映均數(shù)抽樣誤差大小的指標(biāo)是()

A.全距
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.變異系數(shù)
D.均數(shù)
E.標(biāo)準(zhǔn)誤

最新試題

此項(xiàng)篩檢實(shí)驗(yàn)的靈敏度為()

題型:單項(xiàng)選擇題

選定暴露和未暴露于某種因素的兩種人群,追蹤其各自的發(fā)病結(jié)局,比較兩者發(fā)病結(jié)局的差異,從而判斷暴露因素與發(fā)病有無因果關(guān)系及關(guān)聯(lián)程度,該研究為()

題型:單項(xiàng)選擇題

某小學(xué)有大批的學(xué)生發(fā)生不明原因的腹瀉,為了尋找病因及流行的線索。首先應(yīng)進(jìn)行的研究是()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過第一步的研究,結(jié)果提示大批學(xué)生的腹瀉可能與吃學(xué)校食堂飯菜有關(guān),下一步最好采?。ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

某地區(qū)某種疾病的發(fā)病率明顯超過歷年的散發(fā)發(fā)病率水平,則認(rèn)為該病()

題型:單項(xiàng)選擇題

腸道傳染病夏秋高發(fā),呼吸道傳染病冬春季高發(fā),其時(shí)間分布具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

為了保證研究結(jié)果能夠回答研究目的中提出的問題,使用的人、財(cái)、物、時(shí)間較少,結(jié)果可靠,應(yīng)該做好的首要工作是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一份粉塵樣品分散度測定結(jié)果如下表,其中呼吸性粉塵所占的比例為()

題型:單項(xiàng)選擇題

開展膳食與糖尿病關(guān)系的病例對照研究,若選用確診一年以上的糖尿病患者作為病例組,則最常見的偏倚是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在病例對照研究中,估計(jì)某因素與某疾病關(guān)聯(lián)強(qiáng)度的指標(biāo)是()

題型:單項(xiàng)選擇題