A.教育
B.傳播
C.協(xié)調(diào)
D.干預(yù)
E.動(dòng)員

A.發(fā)展個(gè)人技能
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.開發(fā)社區(qū)資源
D.增強(qiáng)社區(qū)能力
E.社區(qū)健康干預(yù)

A.知識傳播與發(fā)展個(gè)人技能
B.行為改變和社會環(huán)境改變
C.健康教育與環(huán)境支持改變
D.健康教育與經(jīng)濟(jì)環(huán)境改變
E.發(fā)揮健康潛能與政策改變

A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.超前預(yù)防
E.干預(yù)預(yù)防

A.理想
B.戰(zhàn)略
C.方式
D.手段
E.干預(yù)

A.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
B.發(fā)揮社區(qū)資源
C.發(fā)展個(gè)人技能
D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
E.增強(qiáng)社區(qū)能力

A.政策行為的改變
B.環(huán)境支持的改變
C.經(jīng)濟(jì)法規(guī)的改變
D.社區(qū)環(huán)境的改變
E.自然環(huán)境的改變

A.在觀察者觀察別人的行動(dòng)及別人因此得到強(qiáng)化的情景下發(fā)生的
B.是個(gè)體對執(zhí)行并堅(jiān)持某特定行為并克服困難的信心
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.一個(gè)人對執(zhí)行某一特定行為的自我調(diào)節(jié)能力

A.在觀察者觀察別人的行動(dòng)及別人因此得到強(qiáng)化的情景下發(fā)生的
B.是個(gè)體對執(zhí)行并堅(jiān)持某一行為活動(dòng)的能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.在個(gè)體、行為及環(huán)境三者之間的、動(dòng)態(tài)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事實(shí)、新思想，向支持健康行為方面努力

A.在觀察者觀察其他人的行動(dòng)及別人因此得到強(qiáng)化的情景下發(fā)生的
B.是個(gè)體對執(zhí)行并堅(jiān)持某一行為活動(dòng)的能力的自信
C.個(gè)人身體之外的能影響個(gè)體行為的所有客觀因素的總稱
D.個(gè)體、個(gè)體的行為及行為所處環(huán)境之間不斷進(jìn)行的、持續(xù)的相互作用
E.發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事實(shí)，新思想、向支持健康行為方面努力