A.妊娠的后3個(gè)月
B.妊娠的后6個(gè)月
C.出生后的6個(gè)月
D.妊娠的后3個(gè)月至出生后的6個(gè)月
E.妊娠的后6個(gè)月至出生后的前3個(gè)月
你可能感興趣的試題
A.兒童的心理－行為問(wèn)題嚴(yán)重影響到兒童的正常學(xué)習(xí)和生活
B.將兒童的心理年齡特征和家庭、學(xué)校及社會(huì)的教育要求聯(lián)系起來(lái)判斷
C.兒童的心理－行為問(wèn)題與家庭、學(xué)校及社會(huì)的環(huán)境因素關(guān)系密切
D.不能把兒童發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)行為都視為心理－行為問(wèn)題
E.兒童心理－行為問(wèn)題是兒童在發(fā)育的某個(gè)階段所經(jīng)歷的暫時(shí)性適應(yīng)不良，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男袨橹笇?dǎo)即可痊愈
A.社會(huì)性宣教
B.優(yōu)生優(yōu)育
C.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
D.建立篩查體系
E.早期診斷，早期干預(yù)
A.交談時(shí)心不在焉，總看手表
B.交談不積極，無(wú)視咨詢(xún)者的問(wèn)話(huà)
C.對(duì)咨詢(xún)者表現(xiàn)出憎恨、厭惡的情緒
D.拒絕對(duì)咨詢(xún)者透露有關(guān)可能引起自身不快的信息
E.表面上態(tài)度謙和，但不涉及所要解決的實(shí)質(zhì)內(nèi)容
A.趕上生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)發(fā)育速度的不均衡性
C.生長(zhǎng)發(fā)育的階段性和程序性
D.生長(zhǎng)軌跡現(xiàn)象和生長(zhǎng)關(guān)鍵期
E.各系統(tǒng)生長(zhǎng)模式的時(shí)間順序性與統(tǒng)一協(xié)調(diào)性
A.盡快與兒童建立友好的人際關(guān)系
B.允許兒童保持現(xiàn)時(shí)的自然狀態(tài)
C.尊重兒童自己解決問(wèn)題的能力
D.對(duì)兒童的問(wèn)題行為和言語(yǔ)要馬上進(jìn)行指導(dǎo)糾正
E.盡量減少指導(dǎo)的次數(shù)
A.學(xué)齡期是完整的口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期
B.思維逐步從具體形象過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主的形式
C.機(jī)械記憶飛速發(fā)展，并且逐步由機(jī)械記憶向理解記憶過(guò)渡
D.自我意識(shí)處于客觀化階段，逐漸擺脫了對(duì)外部控制的依賴(lài)
E.兒童已能逐漸超出知覺(jué)的限制，形成守恒概念和可逆性，并能進(jìn)行具體運(yùn)算
A.拉力
B.血壓
C.呼吸頻率
D.仰臥起坐
E.羥基脯氨酸
A.臂肌、速度先發(fā)育
B.速度、速度耐力、腰腹肌力量先發(fā)育
C.下肢暴發(fā)力稍后發(fā)育
D.靜止性耐力、腰腹肌力量最后發(fā)育
E.臂肌、靜止性耐力最后發(fā)育
A.投擲
B.臂肌力
C.總體鈣
D.反復(fù)橫跳
E.中距離耐力跑
A.遺傳
B.營(yíng)養(yǎng)
C.體育鍛煉
D.自然環(huán)境
E.社會(huì)、家庭
最新試題
生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律包括（）。
童年期常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題是（）。
常用的行為指導(dǎo)方法有（）。
甲狀腺功能低下（）
兒童少年的熱能需要包括（）。
兒童少年心理健康的“標(biāo)準(zhǔn)”包括（）。
青春期的發(fā)育特點(diǎn)包括（）。
下列生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)，哪些屬于身體素質(zhì)指標(biāo)（）。
習(xí)慣性抽動(dòng)有哪些特點(diǎn)（）。
下列生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)，哪些屬于功能指標(biāo)（）。