A.30%~40%
B.40%~50%
C.50%~60%
D.60%~70%
E.70%~80%
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A.規(guī)劃設(shè)計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學(xué)校教育、家庭教育、單獨(dú)教育
D.引導(dǎo)、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
A.早期疲勞
B.抑制
C.過度興奮
D.過度疲勞
E.失眠
A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會能力
A.10~20歲
B.12~20歲
C.8~18歲
D.10~15歲
E.15~20歲
A.離差法可分為等級評價和曲線法
B.相關(guān)回歸法既能評價發(fā)育水平,又能反映發(fā)育的勻稱程度
C.發(fā)育年齡有稱生物年齡,可評價兒童發(fā)育狀況
D.百分位數(shù)法的原理和制作過程與離差法完全相同
E.身高標(biāo)準(zhǔn)體重可反映兒童現(xiàn)實營養(yǎng)狀況
最新試題
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進(jìn)入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
當(dāng)發(fā)生檢測誤差時,要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料,下列說法正確的有()。
常見的頑固不良習(xí)慣有()。
對于兒童,應(yīng)該針對不同情況采取下列哪些措施預(yù)防高血壓()。
此時該學(xué)生可能處于哪種狀態(tài)()。
確定測量時間應(yīng)注意的問題有()。
食物中含有人體所必需的營養(yǎng)素,下列哪些營養(yǎng)素屬非生熱營養(yǎng)素()。
若該學(xué)生的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)持續(xù)下去,則有可能會出現(xiàn)()。