A.講座
B.全參與式
C.示教
D.課堂講授
E.衛(wèi)生科教電影
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你可能感興趣的試題
A.以預(yù)防性病和艾滋病為重點(diǎn)，防止不良性行為
B.高度關(guān)注吸煙、酗酒、吸毒
C.減少青少年自殺的發(fā)生
D.按照學(xué)生認(rèn)知水平，系統(tǒng)傳授心理保健知識(shí)
E.加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)外暴力事件的防范力度
A.3～5cm的正距離
B.4cm以?xún)?nèi)的正距離
C.4cm以?xún)?nèi)的負(fù)距離
D.3～5cm的負(fù)距離
E.零距離
A.小學(xué)生
B.中學(xué)生
C.中小學(xué)生
D.中學(xué)生與大學(xué)生
E.小學(xué)生、中學(xué)生與大學(xué)生
A.幫助兒搴了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問(wèn)題，克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問(wèn)題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對(duì)有不同心理衛(wèi)生問(wèn)題的患兒進(jìn)行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問(wèn)題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問(wèn)題
A.強(qiáng)制壓服
B.教育家長(zhǎng)
C.教育老師
D.引導(dǎo)、勸說(shuō)、激勵(lì)學(xué)生
E.開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
A.80～100次
B.100～120次
C.125～155次
D.130～170次
E.140～180次
A.提高認(rèn)識(shí)
B.促使學(xué)生服從
C.轉(zhuǎn)變態(tài)度
D.培養(yǎng)自我保健意識(shí)和技能
E.提高對(duì)疾病的防御能力
A.3.0m
B.2.5m
C.2.2m
D.1.5m
E.1.0m
A.普通中小學(xué)、普通大學(xué)
B.普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、普通高等學(xué)校
C.普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中專(zhuān)和技工學(xué)校、普通高等學(xué)校
D.普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中專(zhuān)和技工學(xué)校、普通高等學(xué)校
E.普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、中專(zhuān)和技工學(xué)校、普通高等學(xué)校
A.中學(xué)生9小時(shí)
B.小學(xué)3～6年級(jí)8小時(shí)
C.大學(xué)生9小時(shí)
D.小學(xué)1～2年級(jí)9小時(shí)
E.以上都不對(duì)
最新試題
兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題產(chǎn)生的原因有（）。
下面是一次現(xiàn)場(chǎng)體質(zhì)測(cè)試的流程圖，該流程是否正確，是否需要調(diào)整，如何調(diào)整。（）體質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)流程圖：1、血壓、脈搏（進(jìn)入測(cè)定室安靜休息）；2、肺活量；3、身高、體重；4、體前屈、反復(fù)橫跳；5、50米跑；6、中距離跑
下列年齡分組原則正確的有（）。
提示：本研究擬對(duì)該校學(xué)生發(fā)生近視的危險(xiǎn)因素（如父母是否近視，不同學(xué)習(xí)時(shí)間）進(jìn)行分析，計(jì)算出各種危險(xiǎn)因素OR值。宜采用下列哪種統(tǒng)計(jì)方法（）。
若該學(xué)生的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)持續(xù)下去，則有可能會(huì)出現(xiàn)（）。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的（）。
用插片檢查法對(duì)視力低下學(xué)生進(jìn)行近視篩查，下列哪些描述是正確的（）。
防治兒童期心理行為問(wèn)題應(yīng)采取的措施有（）。
可能為下列何種情況（）。
常見(jiàn)的頑固不良習(xí)慣有（）。