A.體格
B.體能
C.體力
D.適應(yīng)能力
E.心理狀況
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A.生理特點
B.心理特點
C.年齡特點
D.教育上的要求
E.衛(wèi)生保健原則
A.形成動力定型
B.保證勞逸結(jié)合
C.保證睡眠時間
D.保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能
E.便于更好地安排教育活動
A.椅高是指椅面前緣最高點至地面的垂直距離
B.合適的椅高應(yīng)能保證軀干的重量合理地分部在臀部、大腿和足底三個支撐面上,形成三個彼此垂直的關(guān)系
C.要求椅高應(yīng)與小腿高相同或低于小腿高約1厘米
D.就座時,能使下肢著力于整個足底,便于兩腳前后移動
E.要求椅高應(yīng)與小腿高相同或高于小腿高約1厘米
A.堅持執(zhí)行,持之以恒
B.保健與教育相結(jié)合
C.家園同步
D.特殊照顧體弱多病的兒童
E.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
A.通過對兒童做定期體格檢查,可全面了解兒童的生長發(fā)育及健康狀況
B.兒童體格檢查的次數(shù)原則是年齡越大檢查的次數(shù)越多
C.兒童體格檢查的次數(shù)原則是年齡越大檢查的次數(shù)越少
D.一般1~3歲每年檢查一次,3歲時做一次總的健康評價
E.一般1歲以內(nèi)每4個月做一次檢查,1歲時做一次總的健康評價
A.管理糞便,保護(hù)水源
B.管理飲食
C.保持空氣流通
D.用具消毒
E.講究個人衛(wèi)生
A.兒童早餐應(yīng)質(zhì)量好、熱能高
B.兒童早餐吃不吃無所謂,可到7.0點鐘補餐
C.兒童的早餐應(yīng)有含碳水化合物豐富的食物
D.兒童早餐可不吃主食或少吃主食,而以牛奶、雞蛋為主
E.早餐熱能應(yīng)占整天飲食熱能的30%~35%
A.生長激素在睡眠時分泌旺盛,故嬰幼兒睡眠越多越好
B.應(yīng)保證幼兒有充足的睡眠,養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
C.睡前不應(yīng)安排劇烈的活動
D.教幼兒不要蒙頭睡
E.成人不要干涉幼兒的睡姿
A.有無不良習(xí)慣
B.小兒的營養(yǎng)、精神狀況,對周圍的反應(yīng)
C.測身長、體重、頭圍和胸圍
D.男孩有無隱睪
E.頭部檢查有無方顱、枕禿,囟門大?。蝗檠罃?shù)目,牙釉質(zhì)發(fā)育情況;外耳道有無分泌物;眼位是否正常;胸、腹有無異常
A.維生素D缺乏性佝僂病患兒
B.營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血患兒
C.缺鐵性貧血患兒
D.營養(yǎng)不良的兒童
E.反復(fù)呼吸道感染的兒童
最新試題
常見的兒童期心理行為問題有()。
青春期心理行為發(fā)展矛盾主要表現(xiàn)在()。
下列有關(guān)近視臨床表現(xiàn)的描述哪些是正確的()。
用插片檢查法對視力低下學(xué)生進(jìn)行近視篩查,下列哪些描述是正確的()。
調(diào)查對象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長發(fā)育正常值,選擇對象的基本條件有()。
在兒童營養(yǎng)素供求關(guān)系中下面哪些是正確的()。
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:1、血壓、脈搏(進(jìn)入測定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
此時該學(xué)生可能處于哪種狀態(tài)()。
兒童心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生的原因有()。