A.不必理會(huì),慢慢自己痊愈
B.消除病因,減緩心理壓力
C.出現(xiàn)抽動(dòng)行為時(shí)要經(jīng)常提醒他的行為
D.表現(xiàn)嚴(yán)重者應(yīng)同時(shí)進(jìn)行心理、行為、藥物治療
E.避免過度興奮活動(dòng)和緊張疲勞
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A.腦損傷
B.氣質(zhì)特點(diǎn)
C.家庭因素
D.學(xué)校因素
E.社會(huì)文化因素
A.智力發(fā)展正常
B.學(xué)習(xí)好
C.情緒反應(yīng)適度
D.心理行為特點(diǎn)符合年齡
E.不與其他孩子打架
A.身高坐高指數(shù)
B.身高胸圍指數(shù)
C.Erisman指數(shù)
D.肺活量指數(shù)
E.肩盆寬指數(shù)
A.女孩生長(zhǎng)突增開始年齡比男孩早
B.青春期前女孩的身高生長(zhǎng)曲線高于男孩
C.身高突增高峰年齡,女孩在11~13歲,男孩在13~15歲
D.女孩的突增幅度小于男孩
E.男孩生長(zhǎng)突增結(jié)束年齡比女孩晚
A.心理衛(wèi)生
B.教育過程衛(wèi)生
C.疾病防治
D.生長(zhǎng)發(fā)育
E.學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生
A.營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)
B.心理學(xué)
C.人類工效學(xué)
D.行為學(xué)
E.建筑學(xué)
A.問卷調(diào)查
B.身體測(cè)量
C.生理生化功能的檢測(cè)
D.人體診察
E.體力測(cè)試
A.教室采光照明情況
B.教室課桌椅配套情況
C.傳染病管理
D.學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況
E.學(xué)生健康檔案建檔率
A.教室的環(huán)境
B.監(jiān)督合格學(xué)校數(shù)
C.監(jiān)督不合格學(xué)校數(shù)
D.應(yīng)監(jiān)督學(xué)校數(shù)
E.實(shí)際監(jiān)督學(xué)校數(shù)
A.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
B.學(xué)校突發(fā)事件的衛(wèi)生監(jiān)督
C.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
D.學(xué)生用品的衛(wèi)生監(jiān)督
E.學(xué)校食品的衛(wèi)生狀況
最新試題
通過遠(yuǎn)視力檢查,視力不超過多少即可判斷為重度視力不良()。
調(diào)查對(duì)象的選擇決定于調(diào)查目的,如果為了制定某一地區(qū)學(xué)齡兒童生長(zhǎng)發(fā)育正常值,選擇對(duì)象的基本條件有()。
血壓測(cè)量結(jié)果與測(cè)量血壓的袖帶寬度有關(guān),因此袖帶氣囊的寬度應(yīng)該是()。
防治兒童期心理行為問題應(yīng)采取的措施有()。
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)視力檢查時(shí),下列哪些操作是不符合要求的()。
關(guān)于兒童少年合理營(yíng)養(yǎng)與平衡膳食,下面哪些是正確的()。
此時(shí)該學(xué)生可能處于哪種狀態(tài)()。
常見的頑固不良習(xí)慣有()。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的()。