單項選擇題
素質教育與應試教育的區(qū)別具體表現(xiàn)在（）。
①對教育目的的認識不同
②面向的教育對象不同
③選學的教育內(nèi)容不同
④教育評價標準不同
⑤運用的教學方法不同
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.①②③④⑤
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1.單項選擇題教師成長與發(fā)展的最高目標是（）。
A.特級教師
B.教學熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師
2.單項選擇題“以人為本”體現(xiàn)在教學中，要求教師（）。
A.統(tǒng)籌兼顧
B.一切以教材為標準
C.因材施教
D.立足長遠
3.單項選擇題我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機會”。這體現(xiàn)了素質教育的（）。
A.全體性
B.基礎性
C.發(fā)展性
D.全面性
4.單項選擇題下列關于素質教育哪種說法是錯誤的？（）
A.素質教育以促進知識深刻內(nèi)化為目標
B.素質教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.素質教育以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.素質教育以提高學生綜合素質為目的
5.單項選擇題趙老師在一次家訪中跟小軍的父母說到小軍雖然個子很高，但依然不成熟，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）。
A.互補性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
最新試題
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
題型：多項選擇題
建構課堂教學的活性因子是（）
題型：多項選擇題
課程目標的特殊情況表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
說信息技術的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是（）
題型：多項選擇題
關于教學的理解，下列說法正確的是（）
題型：多項選擇題
作為學生，應該履行的規(guī)范有（）
題型：多項選擇題
研究性學習課程評價實施中需要處理的幾個關系是（）
題型：多項選擇題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）
題型：多項選擇題
貫徹第三次全教會精神，實施素質教育，首先要求我們切實（）。
題型：多項選擇題
開發(fā)地方課程應遵循的原則有（）
題型：多項選擇題