A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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A.H是北婆羅洲土著人
B.H不是愛斯基摩土著人
C.H不是北婆羅洲土著人
D.H是愛斯基摩土著人
A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
C.有些人沒有環(huán)境保護(hù)意識
D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識
公司規(guī)定,將全體職工按工資數(shù)額從大到小排序。排在最后5%的人提高工資,排在最前5%的人降低工資。小王的工資數(shù)額高于全體職工的平均工資,小李的工資數(shù)額低于全體職工的平均工資。如果嚴(yán)格執(zhí)行公司決定,以下哪種情況是不可能發(fā)生的?()
Ⅰ.小王和小李都提高工資
Ⅱ.小王和小李都降低工資
Ⅲ.小王提高工資:小李降低工資
Ⅳ.小王降低工資:小李提高工資
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B.僅僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.僅僅Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D.僅僅Ⅲ
A.小紅、小慧、小蘭
B.小紅、小蘭、小慧
C.小蘭、小慧、小紅
D.小慧、小紅、小蘭
A.敲鑼有聲,吹簫有聲,說話有聲。這些發(fā)聲現(xiàn)象都伴有物體上空氣的振動,因而可以斷定物體上空氣的振動是發(fā)聲的原因
B.把一群雞分為兩組,一組喂精白米,雞得一種病,腳無力,不能行走,癥狀與人的腳氣病相似;另一組用帶殼稻米喂,雞不得這種病。由此推測帶殼稻米中含有的某些精白米中所沒有的東西是造成這種病的原因。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這種東西就是維生素B1
C.意大利的雷地反復(fù)進(jìn)行一個實驗,在4個大口瓶里,放進(jìn)肉和魚,然后蓋上蓋或蒙上紗布,蒼蠅進(jìn)不去,結(jié)果一個蛆都沒有。另4個大口瓶里,放進(jìn)同樣的肉和魚,敞開瓶口,蒼蠅飛進(jìn)去產(chǎn)卵,腐爛的肉和魚很快生滿了蛆??梢?,蒼蠅產(chǎn)卵是魚肉腐爛生蛆的原因
D.在有空氣的玻璃罩內(nèi)通電擊鈴,隨著抽出空氣量增多,鈴聲越來越小。若把空氣全抽出,則完全聽不到鈴聲??梢姡曇羰强靠諝鈧鞑サ?/p>
最新試題
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。東鄰人家的岳母死了,殯葬的時候需要一篇祭文,這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩地抄了一篇,沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進(jìn)行的時候,識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說:"古本上的祭文是刊定的,無論如何不會錯,只怕是你家死錯了人。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于800字。
以下與“如果天氣晴朗,劉老師就去郊游”判斷不同的是()。
第二段說“孫犁,不是個大紅大紫的作家,誰卻都說他是一個真正的作家。”這句話矛盾嗎?請結(jié)合文章具體分析。
以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是()。
文中所說的“人生合理的生活”,這句話的意思是什么,如何理解?
“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑?!敝小斑@種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?
寫作題:以“教師的責(zé)任”為話題,寫一篇議論文。要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;(2)文章論點鮮明,有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。
對文中“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”一句的含義和作用理解不正確的一項是()。
寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點明確.分析具體,條理清晰,語言流暢,文體不限,不少于800字。
試分析本文題目“耕堂荷韻布衣人”的含義。