單項選擇題以目標(biāo)為中心而展開,針對20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是()。

A.目標(biāo)評價模式
B.目的游離評價模式
C.背景、輸入、過程、成果評價模式
D.以上都不對


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1.單項選擇題三級管理課程體制中的第三級是()。

A.國家課程
B.地方課程
C.校本課程
D.選修課程

2.單項選擇題制約課程改革的三大因素是()。

A.政治、經(jīng)濟、文化
B.社會制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、課程理論
C.社會、知識、兒童
D.教育目的、教育理念、課程理論

4.單項選擇題編寫教科書和教師進行教學(xué)的主要依據(jù)是()。

A.教學(xué)計劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)

最新試題

前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡曾說過,“教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責(zé)任”。這句話充分說明了小學(xué)教師勞動具有()的特點。

題型:單項選擇題

“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。()

題型:單項選擇題

蘇霍姆林斯基曾說過一個好的教師,是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人”。這里他強調(diào)的是教師的專業(yè)知識中必須包括()

題型:單項選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是()

題型:單項選擇題

利瓦認為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:單項選擇題

我國古代教育家荀子說蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑”,這強調(diào)的是()因素對人的潛移默化的作用。

題型:單項選擇題

實施義務(wù)教育()①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

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實施義務(wù)教育()。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項基本義務(wù)

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人類最早的教學(xué)手段是()

題型:單項選擇題

很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程,這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于()。

題型:單項選擇題