A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情緒特征
你可能感興趣的試題
A.態(tài)度
B.行為
C.意志
D.情感
A.性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度
B.性格更多地受到后天環(huán)境的影響
C.性格沒有好壞之分
D.性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
A.流體智力一直處于不斷上升的趨勢,晶體智力則經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
B.流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢,晶體智力處于不斷上升的趨勢
C.流體智力保持不變,晶體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
D.晶體智力保持不變,流體智力經(jīng)歷一個倒U形變化趨勢
A.創(chuàng)造力
B.一般能力
C.操作能力
D.特殊能力
A.音樂能力
B.數(shù)學能力
C.操縱能力
D.觀察能力
A.感覺力
B.記憶力
C.活潑
D.操作力
最新試題
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中,另一瓶倒人了兩個小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實,兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
結(jié)合上述材料,談談如何處理預設與生成的關系。
下列關于注意的描述,錯誤的是()。
針對這一現(xiàn)象,應如何對小學生進行理想教育?
教育心理學的創(chuàng)始人桑代克認為,學習者只有提前具有某種需要才能積極接受知識,這體現(xiàn)的學習規(guī)律是()。
閱讀上述材料,詳細分析材料中突出運用了哪些德育原則。
在心理測驗中,智力測驗屬于()。
思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映,其最基本*單位是()。
請結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問題:(1)榜樣法的含義是什么?
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應,則唾液是()。