實施綜合實踐活動應(yīng)遵循什么原則？

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計中的“三維目標(biāo)”是指（）。

請選一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的理解寫出教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計方案，并據(jù)此設(shè)計教學(xué)過程。

簡要說明“跑步”的教學(xué)重、難點。

下列不屬于綜合實踐活動內(nèi)容的是（）。

簡要說明“原地雙手頭上前拋實心球”的教學(xué)重、難點。

請你設(shè)計一份語文綜合性學(xué)習(xí)的方案。

綜合實踐活動的主要特征有哪些？

在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質(zhì)特征。這是用了（）。

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間的對話過程，也是對學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請結(jié)合某一篇課文的教學(xué)，設(shè)計一個口語交際的材料。