A.病人的經(jīng)濟(jì)狀況
B.病人的人口統(tǒng)計學(xué)特點
C.醫(yī)患關(guān)系
D.疾病嚴(yán)重程度
E.治療計劃特點
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A.主動型、參與型、強(qiáng)制型
B.主動型、指導(dǎo)型、合作型
C.主動型、被動型、強(qiáng)制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動型、強(qiáng)制型
A.受到社會尊重和理解
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.享受醫(yī)療服務(wù)
D.保守個人秘密
E.免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
A.疾病性質(zhì)和病人年齡
B.疾病性質(zhì)和病人的人格特征
C.疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)
E.病人的社會地位和經(jīng)濟(jì)狀況
最新試題
根據(jù)求醫(yī)的決定權(quán),可將求醫(yī)行為分成()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是()
不屬于青少年心理健康教育主要內(nèi)容的是()
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于()
不屬于患者權(quán)利的內(nèi)容是()
通過嚴(yán)格控制條件,研究行為或活動條件與心理的因果關(guān)系,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于()
同時能刺激多種感官的游戲或運動,叫做()
智力發(fā)展的關(guān)鍵期在()
應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象為()