A.溝通渠道過長
B.護(hù)士對信息理解的偏差
C.護(hù)士長表達(dá)模糊，沒有明確表達(dá)信息的內(nèi)容
D.護(hù)士長對傳送信息的時機(jī)把握不準(zhǔn)
E.信息溝通渠道選擇不當(dāng)
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A.信息源
B.編碼
C.傳遞信息
D.解碼
E.反饋
A.善于激發(fā)下級的談話愿望
B.善于啟發(fā)下級講真情實(shí)話
C.善于抓住重要問題
D.運(yùn)用傾聽技巧
E.直接批評下屬
A.對下屬的影響具有強(qiáng)迫性
B.影響力持久，可起潛移默化的作用
C.比較穩(wěn)定，不隨地位而變化
D.下屬信服、尊敬，激勵作用大
E.對下屬態(tài)度和行為的影響起主導(dǎo)作用
A.科學(xué)方法
B.通用知識
C.特殊才能
D.一般才能
A.視能授權(quán)
B.合理授權(quán)
C.合法授權(quán)
D.監(jiān)督控制
E.權(quán)責(zé)對等
最新試題
可以稱為思維共振法，是為了克服障礙，產(chǎn)生創(chuàng)造型方案的一種簡單方法，這種決策的方法還可以稱為（）。
醫(yī)療事故處理?xiàng)l例規(guī)定，醫(yī)療事故的責(zé)任人在事故中都存在（）。
臨床護(hù)理活動的基礎(chǔ)質(zhì)量評價，主要著眼于評價執(zhí)行護(hù)理工作的（）。
雙人三班制排班方式的突出缺點(diǎn)是（）。
在最終組織設(shè)計(jì)的結(jié)果中，用以說明組織內(nèi)部的某一特定職位的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)力及工作關(guān)系的書面文件，稱為（）。
我國則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和（）。
下列屬于環(huán)節(jié)質(zhì)量的是（）。
全體工作人員的最多編設(shè)數(shù)約為（）。
管理的最少層次原則要求，一般情況下從高層領(lǐng)導(dǎo)到基層領(lǐng)導(dǎo)較為合適的組織層次是（）。
屬于直線型組織結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的是（）。